まさか夢中になるとは

　先日出産した同期に、搾乳器や産後リフォーム下着、１〜２ヶ月児が着られる肌着・洋服（綺麗なの）を送った。ついでに、故郷の名産・ホシイモも（丸干しだよ！）・・・。携帯でやり取りすると、毎度お子ちゃまの写真が送られてくる。返事は「Ｎちゃんより、髪が豊富だこと！」（苦笑）。
　その後、パスポートを取りに、快速で１駅の隣市まで行ってきた。今日の目当ては（笑）、パスポート申請時に夫と行った寿司屋。１貫１４５円というのを売り物にしていて、女性が気軽に入れる店。夫と来た時には（この前は２回目）、好きなものをどんどん注文していったけど、今回はランチメニュー・海鮮にぎり（1,100円）を、「いくら抜き」で（笑）。代わりにサーモンが・・・満腹、満足でした♪
　で、ついついスタバへ。「論文を読む前にちらっとどんなかを・・・」と思って開いた岩波ブックレット・・・。
　座談会形式で歴史教育の意義、世代間の違和感、歴史教育と平和教育、“今の”学生向けの教育のあり方・・・などなど、ぐいぐいと読まされてしまった。特に最初の、この座談会を始めるにあたっての問題提起の部分（つまり、第一発言者の部分）で、フムフムと唸ってしまった。半分強読み、区切りのいいところで、やっと閉じられた。教育と研究に携わっている方（特に大学で教授している方）、専門が「歴史」じゃなくても、専門領域を“今の”学生に伝えていく方法（視点）、いくつか参考になると思う。（嗚呼、自分の専門の論文、読めなかった〜）

歴史教育と歴史研究をつなぐ (岩波ブックレット)