睡眠時間２時間で仕事
てぬぐいがほしいがために伊右衛門を・・・一服中。
何でかなー、「今日はここまでやったから、明日ははこことここを・・・」と言われていても、前日夜になっても、教える内容（文法項目）の順序だとか追加してもいい語彙群を考えたり、クイズだとかタスク作成とかをやっていて・・・今日は２時間睡眠で職場（日本語学校）へ。昨日も、配布プリントを用意するために学校に出向いていたのに、だよ。仕事の効率、悪し。夫から「お前、その仕事、本当の時給はいくらだ？」と言われ続けてきたように、教える仕事は準備段階で時間が掛かり、教室に入ったら４コマ一気に教えて*1・・・提出された宿題の丸付け、そして翌週の準備、となるわけで。“ザ・ワーキングプア”日本語教師をこうやって突き進んでいくというわけだ。
今日は「尊敬語」を教えてきた。昨日から導入したもので２日目。このキツキツの日程で本当に盛りだくさん。初級のラスト、本当に山場。例えば、「行きます、来ます、います」は「いらっしゃいます」なんだけど、その普通形が「いらっしゃる」で、否定は「いらっしゃいません／いらっしゃらない」で、過去は「いらっしゃいました／いらっしゃった」で、否定の過去は「いらっしゃいませんでした／いらっしゃらなかった」で・・・学生は何が何だか状態になるわけです。明日には「謙譲語」に入ります・・・。
睡眠時間を削ってまで作ったタスク、やる余裕がなかったよ（涙）。前回も、学校に向かって足早に歩いている途中で「これだ！」という生教材の利用の仕方に気付き実行し・・・何とかの神様がいつもギリギリでしか降りてこない（涙）。職場復帰して３回目の授業で、初級文法を教えるコツをやっと思い出したところだが、来週から中級となり、週１担当の本来の任務・文章指導が始まる。少しは自分のペースで準備ができ、仕事はしやすくなると思うのだが・・・。
睡眠不足で、書き方が暗い方向に流れている・・・。来週からは、きちんと寝て仕事に行くぞー！（苦笑）
さあ、今から学童と保育園に子どもらを迎えに行ってこようっと。で、Ｓ吾のスイミングだ。親業は続く・・・。
