「教える」「気づかせる」

　Ｓ吾の授業参観の授業は算数だった。
　今日の学習目標に沿った問題（文章問題）が出され、各自「自分の考え」を求められ（式で表すこと）、すでに明らかになったことを「わかった人？」と早口で質問され、先生が何を求めているのかわかっていない子どもたち（のように、私には見えた）。でも何人かの子どもの答えから、今日の「大事なこと」が導きだされ始めたかに見えたところで、先生による「まとめ」が・・・。あれ？そういうのを気づかせ、言葉に表せるまで子どもたちにやらせないのーーー？！という展開だった。最後に教科書を開かせ「今やったこと、ここに書いてあることと同じだねー」と確認させ、その下に出ている問題を３問やったのだが、こんな教え方でこのまま１年間行っちゃうのかしら・・・？
　うーーー、もったいない！！　
　それで思ったのだが、親が授業を参観すること、学校側にとっては、どういう意味を持つのだろうか？？？子どもの様子を見ることが第一？そりゃそうだわ。で、教師の授業の評価はしちゃいけない・・・よね？おおっぴらには。でも、素人なりに評価はしちゃうよね・・・。じゃ、それをどう消化したらいいんだろう・・・。うーん、うーん。（新採指導のベテラン先生がついているのだが、懇談会後どのような指導が入ったのか・・・）