早朝４時に想う

　Ｎちゃんのふぇ〜んという泣きで起こされた。最初は私も眠くて（２時頃か？）母乳をくわえささせていたのだが、泣きが収まるまでしっかり抱っこしていたら、目が冴えてしまった。私が普段から「忙しい」と言い訳してしまう“忙しさ”の内実に、こういう睡眠不足を入れさせてもらいたい。週末からの忙しさ（楽しいイベントごとと、義務のと）から、昨日の日本語学校の仕事までで、すっかり疲れ、私はまた今週も「（眠いからちょっとごろ寝もＴｏ　Ｄｏリストに入れるから）忙しい」って口走っちゃうかもしれません。関係諸氏（←この「関係」者、誰もここを読んでいないって！）、相すみません。
　私のブログは「日々の記録」が目的のため、ここ数日間の行動メモを。
土曜（七夕）：　午前、小学校のバザーに行く（Ｓ吾の希望）。正午直前、Ｎちゃんの風邪薬をゲットするため小児科へ。午後、ルーマニアに日本語教育専門家として派遣される友人の「行ってきますパーティ」に参加。Ｎちゃんの離乳食（ランチ）やらお昼寝タイムやら、持ち寄り料理の下準備で、考えていたより２時間遅く自宅を出る。東京と埼玉の県境へ。夜１０時半ごろ親子３人で帰宅。久々の友人、そして久々の生英語。日本語＆英語＆スペイン語のちゃんぽん会話。疲れたけど、充実した１日。
日曜：　叔母のピンポーンで目覚める。寝ぼけながら出迎えた朝８時。朝ご飯の用意、Ｎちゃんの授乳をバタバタとやって、学童の父母会の定例会に出席。Ｓ吾は上階の人たちと墓参り。研修だとかワークショップ関連の本を読み続けているが、学童の集まりのあり方を工夫すべき（って思って色々考えていたのに、なかなか実行できず）。
月曜：　Ｍ２からの依頼の読解研究の問題をプリントアウトし、仕事のテキストを持って（Ｎちゃんを保育園に送った後で）いつものケンタへ。思索（？）には自宅外がいい。その後、職場へ。仕事前日の職場通い。・・・でも、夜になっても授業の準備が終わらず、週末の忙しさから来る疲れで途中までで就寝。
火曜（昨日）：　朝５時起床、授業準備。先週から連続して家を出るのが遅くなり、学校に着くのが授業開始の１０分前（汗）。新しい学生と対面。『みんな』４課、時刻・曜日・「毎〜」など。「（時表現）に＋verb」導入。Ｓ吾が学童を休みたいというので、２時半まで学校で来週の授業で使用するプリントのコピー等をし、帰宅。お昼。学童に新規入所者がいたため、父母会の今年度の配布書類を２部コピー。Ｓ吾をスイミングに送り出した後に、ちょちょっと一筆書きし、書類を持って、Ｎちゃんのお迎えへ。で、学童に立ち寄り、先生に資料を渡すのを依頼し、学童からのお便りと同じ部分は削除するからと、次号の父母会便りの原案（もう一人の係の人がたたき台を書いてくれた）を先生に見てもらう。スイミングのお迎えに間に合うように買い物を済ませ、慌ててスクールへ。スクールの目の前で学校の担任の先生に会い、少し立ち話。赴任（家族帯同）の話をすると「お母さん、英語できるでしょうから、大丈夫でしょう」って。よく言われることだが、どうして日本語教師が英語を話せると思うのか不思議（日本語で日本語を教えられることが知られていない？）。で、相変わらず「外国に行く＝英語を使う」となるのも不思議。夕食後、意識朦朧としながら学童在席児童名簿を変更し、寝る前に関係する係にメールで送付。
　あー、こうやってブログを書いていると時間が経ってしまう。書くことで振り返られるのだが。つまり、日々を振り返るには、時間が必要ってこと。
　そして、ここ数日の気掛かりなこと。義父の墓参り、今日か明日に電車で行けるかってこと。大雨だし、やること詰まっているし、でも大切なことだし・・・。